金属材料工程专业学生素质教育影响因素研究

对金属材料工程专业学生素质教育现状的调查结果,应用层次分析法与因果分析法相结合,得出素质教育影响因素的重要度因果分析图。从重要度因果分析图,可以直观地看出各个影响因素的排序,方便地找出其主要影响因素。此研究结果有较好的客观性、科学性和可靠性,对加强学生素质教育的途径和方法,有较大的参考价值。     

工科大学生工程能力培养测评体系与测评方法研究

学生工程能力考核、评价的内容和方式既不同于课堂理论教学,也有别于实验教学;开展工程能力培养测评体系与测评方法研究,是关系到如何正确地认识、培养学生创新意识及创新能力培养系统在高等教育中的地位的核心问题。本文提出了高等工科学校学生工程能力的评价原则、内容和指标体系,并根据综合模糊评价理论,提出了具体计算公式及计算方法。