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英语听写遗忘原因探究 总被引:1,自引:0,他引:1
张传枝 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(4):139-141
遗忘并不全是生理疾病或脑部受到创伤的外在体现,它与一些心理的及客观条件有关。英语专业学生逐渐意识到遗忘在听写中给他们造成的困难,但又苦于难以解决。本文根据调查情况和学生平时的表现,从记忆的类型入手,从焦虑、干扰、手耳的协调三个方面试图寻求遗忘的原因。 相似文献
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张传枝 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(6):36-40
人们在网络聊天中广泛地使用语气词,除了普通话中规范的语气用词外,一些具有方言特色的语气词如“撒”、“哈”、“咧”、“啵”也进入了网络聊天语言中。本文讨论“撒”、“哈”、“咧”、“啵”在聊天语篇中的语用共性。根据语料发现,网络聊天通常语句很短,“撒”、“哈”、“咧”、“啵”不仅可以增强聊天者文字聊天的语气,弥补短语句情感表达的不足,还在会话语篇中起到话语标记语的作用,使语篇连贯。 相似文献
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张传枝 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(2):96-98
本文通过分析听写中常见错误和问卷调查结果,探讨了学生听写过程中遇到的问题及问题所在,提出在教学过程中应采取的相应的对策。 相似文献
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张传枝 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(6):112-114
口误在心理语言学称为"言语失误",口误是有意识的语言输出被无意识的意念干扰的结果.朗读产生口误是一个普遍现象,本文主要从心理学角度分析产生朗读口误的原因,对于如何提高朗读水平具有重要意义. 相似文献
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