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1.
对近几年武汉市政府“办实事”工作的回顾几年来的实践证明,武汉市政府为人民群众“办实事”的工作取得了明显的社会效益和经济效益,受到了市民群众的赞誉。——通过“办实事”工作,政府形象在市民群众中得以改善。从总体上讲,市民对我市的  相似文献   
2.
学校的物资管理,是教学和其它各项工作得以正常进行的有力保障.要搞好学校的物资管理,必须做到以下几点:一、建立专门的物资管理机构进行科学管理学校的物资管理工作,涉及面广,管理项目繁多,是一项复杂的系统工程.它要对学校投入的大量资金进行精细的经济核算,避免物资流失,收到“管理好、消耗低、资金少”的效果.如果没有专门的强有力的组织机构,毫不负责地随便找个部门代管或分流资金,将不可避免地违背市场经济规律,带来严重的损失和浪费,导致管理工作混乱而走入歧途.因此,必须建立专门的组织机构进行全面的科学的管理.…  相似文献   
3.
同全国一样,我市以前的教育管理体制是在计划经济以及权力过度集中的政治体制的作用下形成的。这种教育管理体制,曾经对我市教育事业的发展起到过积极作用。当前,经济改革向纵深发展,政治体制改革也将逐步展开。原有的教育管理体制已经不能完全适应改革和发展的需要,必须通过深化改革,逐步建立起适应发展社会主义有计划的商品经济和建设社会主义民主政治需要的教育管理体制。一、我市教育管理体制改革取得的进展及存在的问题1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,我市在教育体制改革方面采取了一系列的重大决策,教育管理体制出现了明显的变化,取得了一定的进步。  相似文献   
4.
一、人才结构不合理的根本原因在于教育结构不合理经济与社会发展不仅需要尽可能多的人才,而且还必须要使各级各类人才的层次结构、专业结构合理配置,以发挥其最佳效应。从武汉市人才现状看,经过40年努力,已经拥有一支30余万人的专门人才队伍(其中市属17.34万人),专门人才占职工总数的14.7%,高于全国多数大城市,具有一定优势。但深入考察人才队伍的结构,却潜伏着危机。首先是专业结构失调。长线专业甚多,有些专业相对过剩,超过实际需要;短线专业急缺,供不应求。目前各系统中(不含教育系统)的专门人才原学专业和现从事专业转换改变问题相当突出,人数  相似文献   
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