学科教学过程中六元关系模型构建

本文试图通过对学科教学过程中六元关系模型的构建和拆解,分析教学要素之间的关系及其意义,为不同学科的教学和研究提供更为宏观的理论思考。     

浅谈我国古典文学作品中的科学精神

一篇优秀的文学作品总是真、善、美三者的巧妙结合 ,真为善奠基 ,善为真导向 ,美是真与善的表现形式。所谓真就是承认客观实际 ,重视客观实际 ,揭示客观本质 ,尊重客观规律。在文学作品中就是用美和善去表现客观世界及其规律。而科学的精神就是求真 ,是解决人们对客观世界及规律的认识问题 ,越是符合客观世界及其规律 ,就越真。我国古典文学作品之所以流传千古 ,其根本原因不仅仅在于它们具有善的导向和美的形式 ,更重要的是它们用善和美去表现了真实的世界、真实的情感 ,去揭示了自然的真实、社会的真实 ,突出了人们对真情、真理追求的信念…     

宜昌城镇学前教育发展路径探究

宜昌城镇学前教育是伴随着宜昌城镇化进程而不断发展的，它经历了“自发发展”和“自主发展”两个阶段。近些年，随着宜昌被定位为省域副中心并不断加快建设步伐，宜昌城镇学前教育已经越来越不适应省域副中心发展需要。我们通过对影响和制约宜昌城镇学前教育发展主要问题进行分析，提出在省域副中心背景下宜昌城镇学前教育应该坚持公益性和普惠性原则，以“增量、提质、均衡、多元”为发展路径，加快科学发展步伐。     

消费者是真正的"上帝"吗?--对"恒升公司告王洪事件"的思考

2000年 12月 19日，北京市第一中级人民法院就北京恒升公司状告自己的用户王洪的 事件作出终审判决，笔记本电脑用户王洪败诉，赔偿恒升公司 9万元。 2001年 3月 12日， 王洪因迟迟不能支付这笔赔偿金被北京市海淀区法院拘留，次日免费为王洪代理诉讼的两位 律师从多位同情者处筹得 9万元交给法院后，王洪获释。 笔者认为，谁告谁并不重要，谁胜谁负也不重要，重要的是从一个侧面反映出了我国 市场经济体制在完善的过程中所出现的一个深层次的问题：消费者究竟在市场经济中处于一 个什么样的地位，这是市场经济的一个核心问题。对厂家来说…