幼儿数学概念稳定性的实验(重庆地区)

一、目的、对象与方法本实验企图通过控制儿童认知的过通,揭露影响数学概念稳定性的有关因素和这些因素起作用的过程,以及儿童数学概念发展的趋势.对象为4—6岁幼儿各30名,每一年龄组均按该足岁加、减4个月为范围,采取分层随机取样确定对象,并适当照顾性别、家长职业及生活条件等方面。测试内容分数量(用若干围棋子)、长度(两根保险丝)、面积(几种积木板)、体积     

农民——新农村建设的主体

党中央强调,建设社会主义新农村的主体是农民,要充分调动广大农民群众的积极性,引导他们发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,通过自己的辛勤劳动改善生产生活条件,这是新农村建设     

从发展心理学的观点研究大学生的特点

影响青年大学生思想行为倾向的因素是复杂多样的,从客观因素看,起决定作用的是社会的影响和时代背景;从青年本身内部因素看,则还有正处于发展过渡期所独具的积极与消极特点和自我意识矛盾;第三因素是教育者是否根据有关青年发展的内、外部因素,合理组织、引导他们的问题。所以,要真正了解青年并正确对待他们,绝不能只从外部因素看,必须同时考虑其发展过渡期的特点,而且在教育、引导中,也不能忘记他们正在发展这一内部因素.但是一些机械的客观论者总是看不见青年发展期的内部因素,也不返顾自己怎样对待这内、外两方面因素的关系,而总是把青年在某一时期的表现(积极的或消极的),统统简单地归结为社会影响和时代背景;另一些纯粹内因论者,则把一切都看做青年自身所固有的,而不是当做发展过程中所表现的特点。前些年(现在也还有)人们一谈起青年,总是简     

“生活情趣”的写作导引

[2009真题在线]在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛囤,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以“_让生活更美好”为题目,写一篇文章。（50分）要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……（2）除诗歌外,文体不限,不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。