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张宜海 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(5):190-192
在华人社区推广公民教育的机遇与挑战是21世纪中国公民教育的重大课题。2006年6月16-17日由香港民政事务局、香港公民教育委员会与郑州大学公民教育研究中心联合主办的公民教育研讨会正是对这一历史性挑战的回应。两岸四地的学者在公民教育与德育的关系、公民教育与学校责任、公民教育与政府工作、公民教育与大众传媒、公民教育的课程设计、城市社区在公民教育中的角色、农村公民教育等方面提出了许多建设性的观点。 相似文献
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张宜海 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2023,(6):105-111
如何更好推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,是关系到建设中华民族现代文明、实现中华民族伟大复兴的重大理论和实践问题。马克思主义同中华优秀传统文化相结合具有深刻的内在机理：两者相结合的前提是彼此契合,两者相结合的结果是相互成就,两者相结合的意义是以中国式现代化的文化形态铸就中华民族现代文明。新征程上深入推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,必须坚持固本培元、守正创新、古为今用、洋为中用,以此完成构建中华民族现代文明的文化使命。 相似文献
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2006年8月22日,由郑州大学公民教育研究中心主办的第一届"海峡两岸公民教育论坛"在郑州大学国际交流中心召开,台湾七所高校的十位公民教育专家学者和大陆的部分同仁参加了本次论坛.论坛紧紧围绕公民概念、公民资质与公民教育、大众传媒与公民教育、学校课程改革与公民教育,以及社区营造与公民社会等议题展开.现将主要内容综述如下. 相似文献
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公民参与公共决策是公民个体或社会组织(团体)影响公共决策所采取的行动,目的是要实现公共资源的有效配置,以达到公共利益的最大化、合理化.事实上的分配不公、公共选择理论所谓的政府失效现象反映出公民参与公共决策的必要性.十七大报告提出的增强决策透明度和公众参与度,制定与群众利益密切相关的法律法规和公共政策原则上要公开听取意见等思想,为公民参与公共决策提供了政策依据. 相似文献
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