排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
张明炜 《江苏教育学院学报》2006,(3):108-110
思维形式主要可分为形象思维和抽象思维．形象思维是通过形象来反映和把握事物的思维活动；抽象思维是运用概念、想像和分析判断等认识形式来反映客观事物的运动规律，达到对事物本质特征和内在联系认识的过程．一定的思维能力对学生学好物理至关重要，如何培养学生较强的思维能力，一直是物理教学研究中的一个重要课题． 相似文献
2.
张明炜 《江苏教育学院学报》2004,(2):112-113
论述学习物理学从善于观察，勤于提问；认真实验，尊重事实；勤于思考，切忌张冠李戴和善于总结，不要条理不清四个方面指导学生正确的学习方法． 相似文献
1