英语歧义初探

在言语的交际过程中,无论是书面语言还是口头交谈;无论是正式语体还是非正式语体,从单词到语篇,都可以看到或此或彼,模棱两可的多层次语义现象;也就是说,一句话在结构上符合语法规则,语义上符合逻辑常理,有时语用上也能解释得通,若其深层可包括两种或两种以上释意则产生歧义(ambiguity)。     

浅谈大学新生心理特点及其心理适应能力的提高

大学新生基本上保留着中学后期即青年初期的一些心理特点,由于环境条件、主要目标、人际关系等都对其心理产生了新的巨大影响,表现在过渡性与角色转换、闭锁性与人际交往、寄托性与课外阅读等.教育者务必根据大学新生心理发展的特点,采取团体心理辅导的形式,提高新生心理适应能力,以保证和促进学生健康成长.     

成人英语学习语境创设应对策略

成人学习英语应注重英语语言的认知能力,强化自身语言学习环境。本文通过对成人英语学习者在英语学习中缺乏类似于母语习得的语境,及其如何创设,提出相关的应对策略。