论实施重点学科建设应处理好的几个关系

加强重点学科建设，是高校“四重”工程中的主体工程。“九五”期间，我省将积极而有步骤地建设４０个重点学科。围绕上述奋斗目标和目前学科建设存在的问题，我们认为在实施省重点学科建设过程中应处理好现有基础与学科前沿发展的关系，本学科点与相邻、相关学科点的关系；扎扎实实工作与争取各方面大力支持的关系。     

现代化煤矿的节能环保水循环利用体系

煤炭企业作为昔日的高污染行业,现今在国家环保政策的引导下进行着悄无声息的改变。河南豫西地区某煤矿,地处云梦山低山丘陵区,临近万山湖、畛河,三面环水且地下涌水丰富。由原来的普通矿山变成现今绿树葱葱、湖泊遍布、鸟语花香的国家"AAA"级旅游景区和文明矿区,企业环境责任感不断完善,居民文明环保意识不断加强。矿区的水循环体系成为整个有生工矿游景区的核心部分。     

TFP估算与湖北经济增长方式判断的实证分析

本文运用全要素生产率(TFP)估算的方法,分离并推算资本、劳动和技术进步对湖北经济长期增长的贡献,实证的结果表明:资本要素投入是主导湖北经济长期增长的重要力量,劳动力要素投入对湖北经济增长的作用微弱且呈持续下降趋势,技术进步对湖北经济增长的作用起伏很大,但近年来其对经济增长的贡献持续增强;而且湖北经济增长主导力量目前正由资本要素投入转向技术进步.因此,要进一步促进湖北经济增长方式转变,必须提高资本投资效率和人力资源素质.推动技术创新和管理创新,加快技术创新的商业化转换,优化产业结构.     

论山西高等职业教育的发展

山西高等职业教育已有二十多年历史 ,截止 2 0 0 4年 8月 ,独立设置的高职专院校已达到 4 0所 (在全国排第 10位 ) ,而且就业趋向良好。但在今后的发展中 ,还需科学定位 ,体现高职教育的区域特色 ,具体说 ,就是明确办学方向 ,将办学目标与区域、社会经济的发展紧密相连 ,才能使培养的人才“适销对路”。     

论高等学校学术管理的基本原则

学术管理是高等学校管理的一项重要内容。文章从省、校两个层面出发,初步探讨了高等学校学术管理应坚持的民主原则、多样性原则、优先扶持原则、目标锁定原则、依靠专家原则、激励创新原则、为地方经济服务原则、法治原则,以此提高学术管理的科学性、针对性、示范性、时效性、权威性、有效性、方向性和规范性。     

论高校为社会服务的“动态能力”建设

高校坚持以服务求支持、以贡献求发展,不仅是落实科学发展观的需要,也是加快高校自身发展的需要.文章介绍了企业动态能力理论,并探讨了动态能力理论对加强高校为社会服务动态能力建设的适用性、针对性.     

山西普通高等教育规模发展回归分析与未来发展预测

经济发展水平虽不是影响和制约高等教育发展的唯一决定因素,但经济因素对高等教育发展的决定性作用却非常明显。通过对山西普通高等教育规模发展与GDP发展指标的定量分析,建立了相关的数学模型,分析得出山西普通高等教育规模发展超过经济的发展水平。利用数学模型对山西普通高等教育未来规模发展进行了分析和预测,以便为政府部门决策提供重要参考。     

论高校科学定位对其职能有效发挥的影响

高校的科学定位对高校的战略发展具有至关重要的作用.高校的科学定位与高校的职能有着密切的关系,直接影响着高校职能的有效发挥.主要体现在高校构建"差异化"的人才培养模式上;体现在高校任务的主攻方向上;体现在服务方式和模式的多样性上.     

知识外溢当地化、企业家精神与产业集中——国外一个基于知识生产函数视角的理论综述

从知识外溢当地化与企业家精神角度研究产业集中,是目前国外产业集中研究的新趋势.该理论认为经济增长知识化是知识生产函数建立的基础,而知识外溢当地化则是知识生产函数的重要特征,也是产业集中形成的主要原因,而企业家精神则是知识外溢当地化引起产业集中形成的重要转换机制.因此,加强知识外溢当地化研究,促进知识外溢,培养当地企业家精神,是推动产业集中发展的重要措施.     

教学研究型大学的基本特征与创建途径

教学研究型大学是我国大学分类研究和战略发展规划中独有的一种类型。从管理操作层面认识和把握我国教学研究型大学的主要特征,明确创建途径,对教学研究型大学建设具有特别重要的意义。