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张浦泉 《新疆大学学报(社会科学版)》1995,(3)
本文回顾了外语教学听说法的历史贡献,通过与交际法的比较,认为听说法中的句型练习在口语教学中仍具有重要意义,它可以帮助学生加速完成语言结构内部化过程。外语教学应以语言本身为主,辅以一定的交际技能。才能取得更好效果. 相似文献
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