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张然彧 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(11):49-50
文章论述了如何通过美术教学开发工业设计专业学生的智能,提高审美和造型能力,正确培养、鼓励学生的创造意识,为他们今后进行产品设计打下良好的基础。 相似文献
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