论洞庭湖水资源可持续发展的制度建构

可持续发展就是要促进人与自然的和谐,实现经济社会发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展.洞庭湖水资源资产国有公司、洞庭湖水资源(水权)运营公司、洞庭湖水资源监管局各负其责.共同担负与实施洞庭湖水资源(水权)的运营,这是洞庭湖水资源可持续发展的制度保证.改变过去"多龙治水"状况,构建适应社会主义市场经济与水权市场健康发展的洞庭湖水资源(水权)运营制度框架,这是洞庭湖水资源可持续利用以及社会、经济、环境和谐发展的需要,必然然提出洞庭湖水资源立法的新要求.     

对我校林学领域农业推广硕士培养的探讨

本文根据农业推广硕士的特点,结合当前我校林学领域农业推广硕士培养的实践,着重对导师选配、课程教学、论文工作三个培养环节与培养质量的关系进行了探讨。     

大兴安岭森林可持续经营的探讨

通过对大兴安岭北部根河市周边的八个森林及其分布的生态调查,本文在大兴安岭森林结构、生境的基础上,运用生态学、恢复生态学、系统论的基本原理,结合可持续发展理论,对大兴安岭森林的可持续发展问题进行初步的探讨。     

基于生态文明建设对内蒙古林业建设的思考

生态文明的提出是社会进步的重要体现，是人类实现可持续发展的必然要求。本文在阐释生态文明的内涵的基础上，围绕生态文明建设的重点，结合内蒙古林业的特点和林业生态建设的现状，阐明了推进生态文明建设中的林业生态建设的地位和作用，并就加强林业生态建设促进生态文明提出几点思考。     

蒙古族自然观对现代环境保护的启示

蒙古族先民们在长期的游牧生活中创造了辉煌的草原文化。蒙古族草原文化中的自然观是一种内在的回归自然、追求朴素的生态伦理观。也正是在这种自然观的引导下,草原自然环境长期以来得以保持其原貌——蓝天、碧草、清水、净土。蒙古族草原文化的自然观既符合当代人热爱优美环境,渴望实现人与自然和谐发展的美好愿望,又对治理和保护目前日益恶化的人类生存环境具有重要的启示作用。     

我国公立高校内部民主管理问题研究综述

通过梳理我国公立高校内部民主管理的相关研究成果,可归纳为教授治校论、教代会主导论、校务公开论、流程再造论和权力制衡论等五个方面。这些研究成果给我们提供了如下启示：对高校内部民主管理的研究应立足于系统论的观点和高度,从整体上把握问题的实质,作为一项复杂性工程有重点地逐步推进。     

论顾炎武的风俗观

风俗是凝结于生活中的道德,在道德建设中发挥着重要的作用。顾炎武对风俗相当重视,他认为风俗乃“天下之大事”,是社会治乱的根本原因;但风俗有良俗与恶俗之分,因此必须采取措施整治风俗,促使社会风俗向好的方面转化;而在这一过程中,统治阶层应当发挥主要的作用。     

共同治理:构建我国公立高校民主管理内部治理结构

近年来,高校治理成为高等教育研究的重要方向。从利益相关者共同治理的视角,完善高校领导体制,提高教师的治理权,让学生适度参与管理,提升行政后勤服务意识,适当控制行政权力,构建有效监督反馈机制,将有助于构建一个在党委领导下的行政权力、学术权力和监督权力相互制衡的权力体系,形成"党委领导、校长负责、教授治学、多方参与、民主管理"的内部治理结构。     

职业生涯规划——大学生就业指导之利器

当前大学生的就业现状不容乐观,就业的供需矛盾突出.传统就业指导工作中存在许多不足,很有必要引入职业生涯规划理论.职业生涯规划的过程包括自我评估、生涯机会评估、职业选择、设定职业生涯目标、制定行动计划、评估与反馈六个步骤.在高校开展职业生涯规划意义重大,必须用职业生涯规划思想作大学生全程就业指导工作.     

宁德师范学院毕业生求职价值倾向研究

宁德师范学院2007、2008和2009三届毕业班学生个人基本状况、就业倾向与期望、求职经历、观点和建议等有关求职价值倾向的问卷调查结果显示:宁德师院大部分毕业生有先就业后择业和吃苦的思想准备,但也有相当部分学生的求职价值倾向与现实社会的可能性有距离,期望值较高,有观望的心态;宁德师院应进一步加强学生职业生涯规划和就业的指导,建立多种实训性学生社团,注重学生特长和综合能力的培养等。