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化学教学中,除注意基本知识和技能的教学外,还要注意综合能力的提高。化学以具体的物质作为研究对象,因此化学教学必须发挥实验的功效。教师要在语言信息学习与化学实验的整合方面下功夫。傅鹰先生指出:“化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭。”教学中,以实验导入课题,能激活教材,从而激活学习。如元素、化合物的物理性质有方面:一是靠感官感觉的颜色、状态、气味;二是靠仪器测量的熔点、沸点、密度、溶解度、硬度等。这些内容的教学可采用实验导入,使学生对元素、化合物的物理性质保持持久记忆。“钠的物理性质”的教学,首先完成钠与水… 相似文献
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