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要改进语文教学,必须掌握语文信息。所谓语文信息,包括语音的标准化、词法、句法的规范化等语言信息,包括学生学习语文的信息和老师教学语文的信息。改进语文教学,不研究这些语文信息,这叫做不懂“行情”,或者用时髦的话说,叫做不懂“信息革命”的大势。我们连续五年坚持语文教学的调查研究,目的就是要了解语文教学的“行情”,或者叫研究语文教学的“信息”。 去年十一月我们结合教育实习在我省三市(长沙市、常德市、吉首市)四校(包括一所中师)高中一年级九个班(不包括对比测验的高二、初三各一个班)486名学生进行了一次读、写能力的信息性测验。 相似文献
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一《唐朝名画家》记载著名画家吴道子的一则为将军画画的故事:斐旻将军以厚金重帛请吴道子为他作画,而吴道子封还金帛,一无所受。并且说“闻斐旻将军旧矣。为舞剑一曲,足以当惠;观其壮气可助挥毫。”于是,斐将军十分高兴地为画家舞剑。舞毕,吴道子意酣笔奋。“俄倾而成,有若神助。”——将军舞剑不过是给画家一种情绪刺激。画家借助将军的“壮气”凝神结想,产生神来之笔,一挥而就。所谓 相似文献
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