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1.
《病理学》的教学通过优化课程设置、改进教学方法和手段、强化病理I临床实践，加强了教学质量，提高了学生的整体质量。  相似文献   
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《病理学》多媒体教学中存在一些问题。只有多种教学模式有机融合，才能实现教学过程最优化，从而提高病理学教学质量。  相似文献   
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