“中药炮制技艺”非物质文化遗产的多模态研究——以樟树帮为例

自媒体时代,大众传媒成为文化传播的重要途径。面对优质的樟树帮中药炮制技艺非物质文化遗产,如何进行多模态研究,增加群众的认知度,对樟树帮中药炮制技艺的传承传播具有划时代的意义。本文主要通过多模态的研究,侧重图书、文字、图片等,并利用ELAN软件,在强大的效果论和沉默的螺旋理论的基础上,构建了一个对于樟树帮中药炮制技艺传播效果的网络链。研究结果显示:广大人民群众对樟树帮中药炮制技艺可接触的认知渠道多样;但是,不管在语言文字符号或非语言文字符号上,有关介绍樟树帮中药炮制技艺的内容非常少。本研究为樟树帮中药炮制技艺的数字化保护、长久保存、跨越时空的传播提供了理论支持和政策建议。     

重视大学英语四级考试的听力焦虑

英语的听力焦虑是人们在学习第二语言过程中的情感表现,文中通过采用Kim听力焦虑量表（FLLAS）进行调查,获悉了学生听力焦虑水平。通过运用SPSS社会统计软件,对学生听力焦虑水平与大学英语四级听力成绩相关性进行分析,探知了听力焦虑与英语听力呈明显负相关,说明了焦虑对听力的负面作用,希望英语教育者和英语学习者能够缓解听力焦虑,降低其负面作用。更好地进行大学英语听力教学和学习。     

中医术语英译的问题及对策

针对现行中医术语英译的障碍和中医术语英译存在的问题,总结了中医术语英译可采用的4种主要方法,希望提高中医英译的质量,把中医文化传播推广到世界。