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彭子文 《西昌学院学报(社会科学版)》2004,16(4):88-94
歌词是配曲演唱的。如果没有结构,就失去了它的歌唱价值,它所表达的主题思想、它所塑造的音乐形象必然受损。研究凉山民歌歌词的结构方法是了解其创作规律的重要环节之一。 相似文献
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本文拟从唱法、游戏方式、游戏语言、诵读方式,对凉山游戏儿歌进行论述,指出,凉山游戏儿歌有简有繁有浅有深,形式多样,适于不同年龄的儿童玩唱,亦可供儿童不限时间环境的种种不利条件而玩唱。读者既可以在游戏儿歌中看到一个无忧无虑,没有悲伤和眼泪的五彩缤纷的孩子世界;也可在游戏儿歌中,了解当时孩子们文娱活动的一角,具有史料价值。 相似文献
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