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1.
建构主义的教育理论的核心观念概括起来,即以学生为中心强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。在整个教学过程中教师起组织者、指导者和促进者的作用,教师利用情景、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性和创新精神,最终达到学生对当前所学知识的意义建 相似文献
2.
3.
有人说,21世纪,作为一个知识分子,如果还不能在精神和物质上使自己脱贫致富,那就说明:他所在的社会还未进入知识经济时代,要么他就不是货真价实的知识分子。Yahoo!创造神话般的经济奇迹雅虎公司首席执行官杨致远,美籍华裔,从小在美国硅谷长大,获得斯坦福... 相似文献
4.
近年来,未成年人犯罪呈上升趋势,这一问题已经引起全社会的高度关注和重视。对未成年人犯罪的惩戒,核心价值不在于报应和震慑,解决问题的关键在于弱化、消除犯罪行为对社会造成的不良影响,侧重于对未成年人的身心矫治。检察机关运用刑事和解、暂缓起诉、社区矫正等“恢复性司法”制度处理未成年人犯罪,取得了良好的社会效果。运用“恢复性司法”处理未成年人犯罪,既有赖于立法的支撑,更有赖于司法的践行。 相似文献
5.
行己 《市场瞭望(下半月)》2012,(19):24-26
近日,中国内地艺术品秋拍市场逐渐迈入了“激战期”,随着中国嘉德、北京华辰先后扬槌。北京荣宝、北京保利、北京匡时、西泠印社等多家国内重要拍卖公司也将在接下来陆续开拍。刚刚结束的燕德秋拍17.45亿元的成交额较其春拍时的20.6亿元小幅缩水,无异于印证了艺术品市场正徘徊于一片不容乐观的愁云惨霉之中。国内拍卖行已然开始了新的... 相似文献
6.
试论三个理性原理对马克思主义中国化成果的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
彭德忠 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(3)
认知理性与实践理性是一组相互区别又紧密联系的概念,而价值理性则是与工具理性或者科技理性辩证统一的概念.这三种理性的原理为马克思主义中国化提供了"活水之源"、正确的认识评价方法、有效的创新方法以及正确的态度. 相似文献
7.
当前,河南全省上下正在深入开展学习实践科学发展观活动,体育部门如何贯彻落实科学发展观,推动全省群众体育全面、协调、可持续发展,这是我们每个体育工作者特别是群体工作者应当思考且必须解决的新命题。 相似文献
8.
9.
社会基本矛盾运动,即生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑的矛盾运动,是马克思、恩格斯所揭示的人类社会发展的普遍规律。不同的社会形态,社会基本矛盾表现出差别性和特殊性。社会主义社会是不同于以往任何私有制的社会形态,社会主义社会的生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑的矛盾运动具有与其他任何社会的社会基本矛盾运动不同的特点: 相似文献
10.
曾因“四大恶俗”受到网友猛烈批判的重庆洋人街,近日又挂出“你将老婆、情人、二奶弄在一起,你想不精彩都不行”的标语。路人评论说:“洋人街的所谓文化其实是没有文化的表现,其恶俗文化有损重庆直辖市形象。”过分的是标语上面还有英文翻译,不但重庆人觉得不雅,还会给外国游客留下不良印象(《重庆晚报》6月28日)。 相似文献