大学生英语写作教学中的中介语石化现象研究

中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。分析了大学生英语作文中的差错实例,归纳出差错形成的主要原因,并提出了一些切实可行的指导策略,旨在帮助学生在永久性石化形成以前将外语语言能力推向最高点。     

SBI模式下的学习者策略意识与策略选择研究

以策略为基础的外语教学对EFL课堂教学具有重大的影响。本文作者采用实证研究的方式，揭示了大学英语教学中策略培训对提高学生的策略意识，提供多样化策略选择和指导学生有效使用策略等方面的作用，并在此基础上提出将策略培训纳入课程设置等一些可行性较强的建议。     

大学英语课堂的外语焦虑与合作学习研究

外语焦虑是长期困扰外语学习的一种心理因素,给中国大学生造成了害怕上英语课、不敢用英语交谈、害怕使用原版引进教材等负面影响。合作学习模式通过营造一个平等、自主、互动的语言学习环境,布置明确、适度、适量的学习任务,在一定程度上降低学生的外语焦虑度,从而促进学习效率的提高。