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本文阐述以SCI作为科研产出评价数据源的理论依据以及SCI学术修行榜的由来,并根据SCI的原始数据,对被收录的杭州大学论文从多方面进行统计和分析比较.在此基础上从科学定量的角度指出SCI学术排行榜的不足,进而结合学校实际情况提出建议. 相似文献
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