在初中英语教学中始终贯穿“交际性”原则

中学阶段的英语教学，主要培养学生的初步运用英语知识的能力，能进行日常的英语对话和交流，能阅读一段的英语读物和报刊杂志。要达到这一效果，只靠传统的方法来教、来学是很难达到的。首先，所教、所学的英语知识必须与人们生活非常贴近，使学生学有所用。并且课堂上学习了的英语知识，应立即让学生来进行操练，还可以模仿所学的内容，以我们实际的情况来进行对话练习。这样课堂上学习的知识马上就运用于生活中了，英语的交际性原则就得到了体现。学生对学习的东西就不会感到离实际生活很遥远了，也更容易激发学生学习英语的积极性，保持学习英语的兴趣。英语是由语言、单词构成的一种拼音文字，要学好这一语言必须从以下入手。     

我国企业实施ISO14000系列标准存在的问题及对策

ISO14000环境管理系列标准是继质量管理系列标准ISO9000之后又一个将在更广泛领域发挥作用的管理标准,它反映了全世界对可持续发展和环境保护的迫切要求.企业要想获得进入国际市场的"绿色通行证",必需获得ISO14000认证.我国企业应在强化环保意识、健全绿色管理体制、提高技术水平等方面做出更多努力.     

“重生行动”重在：通盘考虑 周密部署 精心组织

为了实现＂重生行动＂项目二期与项目一期的良好衔接,进一步推动项目的健康发展,各地应结合民政部下发的《关于做好＂重生行动＂项目二期工作的通知》精神,就本地区如何做好＂重生行动＂项目二期工作,通盘考虑,周密部署,精心组织,确保本地区符合条件的贫困家庭唇腭裂患者得到及时有效的救治和康复。     

矿业资源城市经济可持续发展的聚类分析及策略研究

矿业资源城市是伴随化石资源(如石油、煤及非金属矿产)等的开发而兴起的城市,或在其发展中由于资源开发促进经济再度繁荣的城市。一般来讲,矿业资源城市有其自身特点,最突出的是产业结构单一。这一特点在矿业资源城市兴起初期尤为突出,随着资源开采的外延逐步扩大,形成一些资源加工、服务等行业,但城市功能及社区服务主要是围绕资源开发和加工展开的,城     

论军事人才培养的“三个转变”

研究落实中央军委关于抓好人才战略工程的重要指示,培养和造就一大批高素质的新型军事人才,是中国特色军事变革赋予军事教育的历史使命。完成这一历史使命,军事教育必须要以“三个代表”重要思想、江泽民国防和军队建设思想为指导,着眼“建设信息化军队、打赢信息化战争”的新要求,在人才培养的思路、目标和方式上实现“三个转变”。     

构建企业集团实现矿业资源城市可持续发展

矿业资源城市可持续发展的物质基础是非再生的矿产资源 ,其可持续性利用最终有限 ,矿产资源逐渐衰竭与城市持续发展之间的矛盾是摆在我们面前的重大课题。论文针对我国矿业资源城市可持续发展面临的问题 ,分析了构建矿业企业集团的必要性和迫切性 ,并对如何构建企业集团实现矿业资源市的可持续发展提出了调整矿业产业结构、优化集团组织结构、加强集团环境建设等对策建议。     

浅析工业发展速度的两种计算方法

现行工业发展速度计算方法亟待改革这是人们的共识。但是,对采用何种新方法有不同意见,目前意见集中在工业生产指数法和价格指数紧缩法两种方法上。我们认为这两种方法在理论上都能够站住脚。到底孰优孰劣？两者相比,基本原理相同,只是所用个体指数、权数等资料不一样,工业生产指数以产品产量相比计算个体指数,以产量乘以价格得到的价值量指标为权数,加权计算出的结果就是工业发展速度,而价格指数以产品销售单价相比计算个体指数,以产品销售量乘以价格得到销售额为权数,加权计算出的结果为价格指数,然后用价格指数再行一步去紧缩…     

制造业企业核心竞争力重要影响因子研究

文章运用灰色统计原理,对所收回的调查表中的重要性程度进行白化函数数据处理和灰色统计计算,从而确定制造业企业核心竞争力的重要影响因子22个。     

重规范 破难点 夯基础 合资源 努力开创“明天计划”工作新局面

2011：攻坚克难硕果累累2011年是＂明天计划＂长效机制运转的第四年,也是＂明天计划＂攻坚克难、重点推进脑瘫康复和疑难重症患儿救治工作的一年。全年完成手术康复治疗4400例,其中手术治疗3144例,康复輔具656例,脑瘫中药康复600例。     

充分发挥儿童福利机构在儿童福利体系中的作用

正以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,坚持儿童优先理念,立足中国国情,借鉴国际经验,明确政府责任,发挥家庭作用,运用市场机制,扩大社会参与,建立与经济社会发展水平相适应、与儿童发展需要相匹配、与社会福利体系相衔接的中国特色儿童福利体系,是未来中国儿童福利体系发展的总体方向和目标。广大儿童福利院院长,要高度关注我国未来儿童福利体系的建设,识极研究和探索儿童福利机构转型发展的规律,充分发挥好儿童福利机构在儿童福利体系中的专业服务、示范引领、指导协调和监督作用