排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
高职人才培养目标新定位 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高职人才“双强双弱”的现状,通过拓展自身优势,提出在理论知识比中职强,实践能力比本科强定位的基础上,努力保持实践知识比本科强,综合技能比中职强的优势,丰富高职人才培养目标定位,并在实践中不断养成自己的实践(行动)素质。 相似文献
2.
建设车间式实训室创新专业技能实现途径 总被引:2,自引:0,他引:2
增强学生的专业实践能力,是职业教育的努力方向和目标,给学生提供学习与实训的真实职业背景,是实现这一目标的关键举措。本文从分析机械、电子行业职业新特征对从业人员的要求出发,提出职业技术院校培养技能型人才必须建立“车间式实训室”的概念,并分析了车间式实训室的特点,阐述了车间式实训室的建设原则,构建了“教材内容体现操作过程、专业实训体现加工过程、学习思考体现工作过程”等专业实践能力培养的基本思路。 相似文献
3.
提出了一个集数据采集、集中处理、报警上传、负荷分析以及GSM/GPRS远程通信功能于一身的配变参数实时监测系统。该系统对配电变压器的运行状态进行实时监测,将各种报警事件通过GSM/GPRS网络及时发送到监控中心和管理员手机上,同时对历史运行状况进行图形化分析,形成直观的图表及曲线,为电力自动化开辟了新办法。 相似文献
4.
5.
分析了高职人才“双强双弱”的现状,通过拓展自身优势,提出在理论知识比中职强,实践能力比本科强定位的基础上,努力保持实践知识比本科强,综合技能比中职强的优势,丰富高职人才培养目标定位,并在实践中不断养成自己的实践(行动)素质。 相似文献
1