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在高职院校追求内涵建设过程之中,高职教育工作者对高职院校教研工作存有一些迷惑:高职院校要不要搞教研?高职院校教研的重点在哪里?高职院校如何搞好教研?针对以上情况,本文论述了高职院校教研工作的重要性,高职院校教研工作的重点与方向和高职院校加强教研工作的措施等,从思想上理清了人们关于教研工作的认识,行为上提供了加强教研工作的可行途径。 相似文献
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徐琼霞 《江苏教育学院学报》2014,(4):114-117
教育部数据统计,自2008年之后普通高考报名人数呈现连续5年下降趋势,我国高校面临前所未有的生源危机,高职院校出现了严重的生源不足,再加上600所本科院校要‘转型’,高职升本的零机会又使高职院校雪上加霜,高职院校如何在生源危机中突出重围,在夹缝中求生存,获得可持续发展,是需要深入探讨的战略问题.本文从高职院校文化创新、特色吸引、人才培养模式创新、办学功能拓展以及国际市场开拓等方面提出了战略思路. 相似文献
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