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徐芳奕 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(2):27-28
"财务分析"课程兼具理论性、实践性和灵活性等特点,教学难度大。本文针对此课程的特殊性,通过长期教学实践,分析目前教学中存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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