浅谈小学语文多媒体教学中的情感渗透

在语文教学中介入多媒体,为情感渗透创造了良好的条件,并提供了有效的手段与工具。借助多媒体,营造特定氛围,激发学生美的情感,增强学生美的感受;借助电脑网络异步学习,使学生树立自尊、自信、自强、自立的理念;借助电脑网络,有效地促进学生“交际协商”,使学生学会学习,学会竞争,学会做人;借助电脑网络,激发学生写作热情,通过网上写作表达深情。