排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
新课程提出,学生是学习和发展的主体,教学要面向全体学生,关注学生的个体差异和不同的学习需求。充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。作为班主任,要把这一指导思想渗透于班级建设与管理中,努力使自己成为班级建设的引导者、协调者、合作者,尽可能让学生参与班级管理工作,使学生们都能“动起来”,人人都有参与锻炼的机会,成为班级的主人。 相似文献
1