论理工科院校人文教育与科学教育的融合

从重理工、轻人文 ,重职业选择、轻素质教育到以文化素质为切入点的全面素质教育 ,这是改革开放以来教育思想的一次重大飞跃。今天我国的素质教育工作者正在热烈地讨论高等教育中人文教育与科学教育的融合 ,这是对文化素质教育认识上的又一次重大飞跃。以人文教育与科学教育的融合为切入点的全面素质教育有其历史的必然性 ,也符合在新时期全面贯彻国家教育方针的现实需要。但是 ,因为我国生产力水平较低 ,教育相对滞后 ,所以必须充分认识这种融合的长期性和艰巨性。在当前 ,努力探讨人文教育与科学教育融合的途径 ,消除人文教育与科学教育在历史上形成的壁垒观念 ,必将推动素质教育向纵深发展     

企业进行农民工管理探索

农民工是我国改革开放后经济社会发展过程中出现的一个特殊社会群体,他们正在成为我国产业工人的主体,越来越多地参与到城市的经济活动和企业的经营管理中来。农民工管理是我国企业应当承担的社会责任,把握农民工的群体特点和需求特征,是企业探索农民工管理的关键。加强薪酬管理、改善工作生活环境和进行职业生涯规划是企业当前进行农民工管理最重要和最紧迫的任务。     

国外“房价收入比”研究：起源、测量与应用

从起源、测量、应用等角度,系统梳理了国外房价收入比的研究文献。研究发现:房价收入比演化于、并优于住房支出收入;房价收入比测量的多样性取决于房价和收入测量方法的多样性,以及房价收入比均衡模型的不同;房价收入比主要应用于住房支付能力和房地产泡沫研究。房价收入比计算的规范化、均衡模型的集成化以及实证的多角化将成为进一步的研究方向。     

对“三个代表”重要思想认识的重大发展——学习胡锦涛同志的“时代精神”论

从世界史上正在经历的两个百年、两个时代以及其间形成的两个时代主题、两个战略机遇期和两个一脉相承而又与时俱进的时代精神体系的角度,分析"三个代表"重要思想产生的历史必然性,论证了"时代精神"论是对"三个代表"重要思想认识的重大发展。     

水中痕量汞（Ⅱ）的快速测定

依据痕量Ｈｇ（Ⅱ）对Ｆｅ（ＣＮ）_６~（４－）－α，α＇－联吡啶配体交换反应的催化作用，建立了快速测定痕量Ｈｇ（Ⅱ）的停流流动注射分析法，引入硫脲作活化剂可显著提高测定的灵敏度。线性范围为０～７５ｎｇ／ｍＬ，方法检测限为０．５ｎｇ／ｍＬ。Ａｇ（Ⅰ）严重干扰测定，Ｆｅ（Ⅲ）、ＣＯ（Ⅱ）以及Ｚｎ（Ⅱ）对测定有轻度干扰，其余大部分常见共存离子不影响测定。用本法测定了水中的汞含量，结果满意。     

热处理工艺对铝基复合材料组织与性能的影响

为了提高铝基复合材料的稳定力学性能,避免发生失效,课题组通过粉末冶金法和搅拌铸造法分别制备了6061Al合金和碳化硼（B4C）质量分数为10%的B4C/6061Al铝基复合材料,然后通过T6工艺对其进行热处理(535 ℃保温5 h后温水淬,165 ℃时效4.5 h)。采用扫描电子显微镜(SEM)观察2种材料的微观组织形态,并运用万能拉伸试验机测试其力学性能。研究结果表明：热处理后的6061Al合金的屈服强度和拉伸强度分别为204和210 MPa;而经过热处理的B4C/6061Al复合材料的屈服强度和拉伸强度分别为221和246 MPa,相对于热处理前的屈服强度和拉伸强度分别提高了66%和62%,但热处理对2种材料的延伸率影响不明显。热处理后的复合材料断裂形态显示出6061Al合金的延性断裂,基体与碳化硼颗粒之间存在界面脱粘以及颗粒产生的断裂现象。     

浅议财务管理课程教学中存在的问题及对策

财务管理课程具有学科的交叉性、操作性、开放性等学科特点。目前该学科教学主要存在教学方法单一,教学与实践脱节;教学手段落后,信息量少：课程衔接不合理;教材内容滞后,不能适应人才培养的要求等几个方面问题。必须转变观念,调整教学目标;加强教材建设,处理好相关课程教学衔接;注重能力培养,运用案例教学;重视课堂教学环节,提高教学质量;采用多媒体教学手段,提高教学效果等课程教学改革措施,以适应新形势的需要。     

创造性教育的几个哲学问题

创造性教育是教育思想和教育实践发展的一个新生长点.以经济全球化下的人才理念、教育与创造性教育的本质特征、知识教育与人的创造性思维、实践能力的培养等方面所蕴涵的哲学问题为视角,对创造性教育问题作了深层次的挖掘与探讨.     

宝宝呛奶急救法

食道的开口与气管的开口在咽喉部是相通的,吐奶时最怕奶水由食道反逆到咽喉部,在吸气的瞬间误入气管,即呛奶。呛奶量大时会造成气管堵塞,不能呼吸,危及生命;量少时直接吸入肺部深处导致吸入性肺炎。 轻微的溢奶、吐奶,宝宝自己会调适呼吸及吞咽动作,没有吸入气管的危险,父母只要密切观察其呼吸状     

中国近代教育史上的创举——北洋大学的建立及其历史意义

北洋大学作为中国近代史上的第一所大学,开创了中国近代高等教育史上的先河,堪称后起各大学之典范,为国育才,推动中国社会近代化的发展,资送留学生,谱写了中西文化交流的新篇章.