浅析优秀博士学位论文培育基金的管理和作用——以武汉大学为例

高校设立博士学位论文培育基金,目的是为了激励人才产出,活跃高端的科学研究。从它在武汉大学研究生院的实施情况看,博士生培育基金对形成基础学科研究基地、稳定科研队伍有明显作用。要提高培育基金的效率,管理单位必须统筹安排,强化中后期管理。目前,该基金资助面过窄,支助力度偏弱,建议可以考虑吸收社会资金,采取一方管理,多方协助的形式。     

硕士研究生学科通开课与教学管理的思考——以武汉大学为例

结合武汉大学硕士研究生通开课改革和建设的实践,总结出课程建设需要与硕士研究生培养目标相吻合、与硕士研究生的需求基本一致、与硕士研究生学科通开课课程教学现状相适应、管理规范、克服教学退化等经验,提出规范审批制度、打造精品课程、采取灵活多样的获得学分方式、加强对硕士研究生选学学科通开课的指导和建立一套科学完整的教学质量评估体系等建议。     

紧扣社会需求，推进研究生培养模式改革——以武汉大学的改革为例

研究生培养模式改革是我国当前高校教育改革的重要组成部分。本文以武汉大学的相关实践为例进行研究,认为研究生培养模式改革必须紧扣社会需要,按照当前社会需求,推进高校研究生培养模式的改革。具体而言,就是学科点设置及培养模式要适应经济发展和社会进步对人才的需求;研究生培养过程要重视教育创新和科技创新的有机结合;研究生指导方式要适应知识经济的跨越发展的紧迫要求。     

浅析优秀博士学位论文培育基金的管理和作用——以武汉大学为例

高校设立博士学位论文培育基金，目的是为了激励人才产出，活跃高端的科学研究。从它在武汉大学研究生院的实施情况看，博士生培育基金对形成基础学科研究基地、稳定科研队伍有明显作用。要提高培育基金的效率，管理单位必须统筹安排，强化中后期管理。目前，该基金资助面过窄，支助力度偏弱，建议可以考虑吸收社会资金，采取一方管理，多方协助的形式。     

浅析博士研究生科研自主创新能力的培养——以武汉大学为例

博士研究生教育是我国高等教育的重要领域,而博士研究生科研自主创新能力是博士研究生教育中的核心环节。根据武汉大学的经验,我国高校中博士研究生科研创新能力培养中的诸问题,主要可以归结为创新政策不当和创新机制缺失。欲解决此等问题,必须充分发挥培养单位的主体作用、学校的主导作用和文化的推动作用。