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可持续发展理念下的幼教课程改革管窥 总被引：1，自引：0，他引：1
施玉芳 《江苏教育学院学报》2005,21(3):44-45
当今幼儿教育存在许多问题,幼儿园课程小学化程度尤为严重。幼儿园课程改革的着眼点应以幼儿发展为本,根据幼儿发展的规律设置课程,突出幼儿主体地位,发展幼儿个性,促进可持续发展。 相似文献
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