社区教育对于城乡社区治理能力的提升探讨

随着国民经济和社会的不断进步发展,我国对全面推进社会治理工作,实现提质增效做出了严格要求。在城乡社会治理中,社区治理作为其中的重要环节,是新时期构建共建、共治、共享社会治理新格局的根本选择。作为社区的主体,社区居民与城乡社区建设发展之间有着紧密联系,社区居民的参与程度对城乡社区建设起到了关键作用。多举措开展社区教育工作,不断完善社区服务,对提升城乡社区治理能力具有重要意义。     

从元认知策略的视角提高英语专业学生自主阅读能力

阅读水平的高低是考核英语专业学生专业素质的关键。提高阅读水平不能单单依靠课堂的学习,更重要的是自主阅读能力的培养。元认知策略是利用认知过程中获得的知识,通过确立学习目标与计划,监控学习过程和评估学习结果等手段来调节语言行为,能够培养学生良好的阅读习惯,提高其自主阅读能力。     

从英语导游的素质谈英语导游实务课程教学内容创新

随着旅游业的发展,游客、旅行社对英语导游的语言能力和职业能力都提出了较高的要求。所以,在英语导游实务课程的教学中,全面提高英语导游的素质是该课程教学的重中之重。     

模块化旅游英语阅读教材编写的思考

旅游英语阅读教材的编写直接影响旅游英语阅读课堂教学质量、教师对专业知识的讲授和学生对岗位知识的系统化的掌握.以市场为导向,以旅游业“吃、住、行、游、购、娱”六大元素为依据的模块化旅游英语教材的编写既会突出英语阅读训练,又能培养学生实际工作能力和跨文化交际能力.     

石头的诅咒？

波罗的海中的布拉弗兰岛是个著名的小岛，传说岛上的石头能带来厄运。2004年5月13曰，某人把几百公斤漂亮的、被风和海水抛光的石块，运到瑞典的奥斯卡山市市政厅门前。和石头一同到来的是一封手写的信：“我们曾用这些美丽的石头装饰我们的新房子，但几年过去了，它们只为我们带来悲伤和不幸……请帮助我们把这些石头放回它们原来的所在地。”     

本科英语专业语法教学中存在的问题及策略

英语语法是本科英语专业一门重要的基础课。但随着交际教学法的盛行,传统语法教学受到了冲击。教师在英语语法教学中开始迷茫。所以,研究英语专业语法教学中存在的问题及策略是提高语法教学质量的必要手段。     

浅谈图书编辑应具备的素质

图书作为文化传播的载体,代表着文化传播的方向。图书编辑作为先进文化的传播者,肩负着非常重要的社会责任。这就要求图书编辑要具备较高的综合素质。根据多年的从业经验,笔者认为图书编辑这个职业应具备的素质包括:思想素质、知识素养、业务素质。     

小柴胡汤合二陈汤治疗眩晕

梅尼埃综合征是临床常见病,属祖国医学眩晕病范畴。我们运用小柴胡合二陈汤加味治疗46例梅尼埃综合征引起的眩晕,与西药组15例对照,疗效显著,报告如下:1临床资料本组61例,均具有突发头晕目眩,恶心,呕吐,自身旋转感,或周围景物旋转,耳鸣,耳聋,眼球震颤等典型病症。分为中药组46例,男20例,女26例,平均年龄39.5岁;西药组15例,男7例,女8例,平均年龄40岁。     

策划编辑在图书质量中的作用

出版业是发展数百年的一个产业。据调查,目前全国每年出版新书20多万种。在如此多品种的图书中,有的图书一版再版、长销不衰,表现出顽强的生命力;有的图书经大浪淘沙,很快泯没众人。究其原因,是长销书都有一个共同的特点,即图书质量过硬。     

论英语听力教学中对学生认知策略的培养方案

本文在简单介绍了认知策略的概念及分类后，提出了在英语专业听力教学中对学生听力认知策略培养的必要性及方案，有效促进学生听力理解能力的提高。