高校社团在思想政治教育中的作用及其提升途径

高校社团是大学生思想政治教育的重要载体，具备导向功能、素质拓展功能、凝聚功能等。应从完善制度、重视队伍建设、提升创新意识等方面着手提升社团的思想政治教育功能。     

在数学教学中加强素质教育

改变人才培养模式,由“应试教育”向“素质教育”转变,是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,也是基础教育面临的一项重大任务。在数学教学中如何落实素质教育,如何由“应试教育”向“素质教育”转轨,本文谈谈个人的几点看法。 1 树立数学教学的素质观 素质教育是针对基础教育中存在的片面追求升学率、学生课业负担过重、考试压力过大而提出来的。经过近几年的理论研究和实践,素质教育这一概念的内涵不断充实,逐步发展成为一种教育思想体系。素质教育是以人的发展和社会发展的需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能和形成人的     

拓展安徽名牌战略的思考

名牌对于一个地区的经济发展起着重要的带动作用，从经济竞争力的角度看，一个区域经济的竞争实力，主要取决于其比较优势，而一批名牌产品和名牌企业的崛起过程，就是该地区比较优势的形成过程。八十年代后期以来，广东顺德、中山、佛山等地市随着诸如容声（科龙）、美的...     

移民主体与深港文化

“移民汇聚，像小溪入河；移民涌动，像春潮破冰”，从世界范围看，非均衡发展的现代历史，往往就伴随着这种大规模的人口流动，从而形成了独特的移民浪潮。如果我们考察一下纽约、上海、香港、深圳等城市的现代化进程，就可发现，它们在某种意义上就是一部移民的历史。这...     

深化油田企业财会工作的基本思路

随着国际油价“断崖式”下跌,油田企业再次面临低油价的“新常态”。在这既是机遇也是挑战的形势下,笔者从油田企业财会工作,在国际油价下跌严重影响收支平衡、石油开采成本居高不下制约企业可持续发展等问题入手,分析了企业改革对财会工作的影响,提出了抓好三个重视、深化三个强化,大力推进改革,全面促进油田企业经济效益提升的基本思路。     

社区高层建筑安全危机应对

2010年11月15日14时，上海胶州路一幢高层公寓发生火灾，此次事故酿成了58名居民遇难的严重后果，时至今日仍然无法弥合人们心头的痛楚，上海甚至将11月15日定为“公共安全日”。正如15年前香港嘉利大厦火灾一样．灾后人们开始对社区高层安全危机进行了理性的积极思考。如何加强高层建筑安全管理，尤其是如何应对社区高层建筑安全危机，已成为当前安全管理工作的一个新课题。     

试论《朱安党人》中的巴尔扎克

《朱安党人》是巴尔扎克用真名发表的第一部作品,是艺术巨厦《人间喜剧》的奠基之作,既是他创作进入成熟时期的标志,也是他十年创作准备和二十年创作全盛之间的“接合点”。因此,它残存着荒谬和失误,更包含着真理和成功,拖着过去的尾巴,又启示着未来的光明。回头瞧,它是巴尔扎克莽撞学步的“终点”,向前看,也是他阔步前进的“起点”。在作家创作道路上,它作为一个“过渡”、“质变”和“转折”而引人发生兴趣。剖析     

新形势下我国亟待构建海防战略

新形势下,海洋成为世界各沿海国家战略博弈的焦点。被时代赋予新的内涵和外延的现代海防,其地位再一次凸显,成为影响国家安全和发展的重要战略方向。而作为统筹海防全局的海防战略则成为把握海防战略主动权的制高点。新形势下,构建海防战略是为了解决国家崛起所带来的一系列海防困境和以化解海上利益拓展与传统海防能力不足之间的矛盾为逻辑起点,其中所确定的海防战略的定义、定位等基本问题是构建海防战略的理论基础,战略目标的选择、海防范围的界定、海防力量的建设和战略手段的运用是构建海防战略的核心要素。     

当代大学生社会主义核心价值观培育的路径探索--以“雷锋式班级”创建为例

在经济全球化、政治多元化的背景下,当代大学生价值观体现出时代特征和个体差异：价值选择多元化、价值取向自我化、价值标准实用化、社会主义核心价值观缺失。近年来,国家、社会以及高校在大学生社会主义核心价值观培育上狠下功夫,取得成绩的同时还存在着培育效果不明显,认识不深,践行力度不够等问题。通过研究发现,“雷锋精神”与“社会主义核心价值观”在内涵、目标和形成发展等维度存在高度契合。“雷锋式班级”创建能够强化大学生“爱国、敬业、诚信、友善”等意识,是当代大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。     

初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

初中语文教学相较于小学更加复杂,但同高中、大学等更高层次的学习相比,虽然困难,但仍有方法可循。因此,教师在语文课堂上对学生采用的教学方法对于学生的学习而言极为重要。问题式教学法有助于学生思考,能让学生在阅读过程中有具体的方向,继而对所阅读的文章有更深层次的理解。因此,教师应广泛使用问题式教学法,让学生的阅读能力得到充分的提高。基于此,本文主要分析了初中语文阅读教学中的有效提问策略。