英语精读课程体系改革再探

作为英语专业主干课的精读课程 ,在不同时期的不同名称和不同涵义 ,是社会变革和经济文化发展的反映。在语言习得、语言输入假说、认知语言学、交互教学法和交际论等语言教学理论的指导下 ,精读课程组教师对课程体系进行了长期而艰巨的研究和改革。坚持学生主体原则 ,形成“先学后教”的格局 ;坚持课文整体教学 ,提高学生综合语演素质 ;加大语言输入 ,提高语言输出 ;课堂教学以学生为中心 ,促进交际能力的提高 ,已使精读确立为自成特色的课程     

新《英语课程标准》的特点及实施对策

新课程的培养目标体现素质教育的思想。要实施新课程标准 ,教师应具备实施素质教育的能力和水平 ,分析学生的需求 ,制定实施方案 ,采用交互式和交际性教学方法 ,提倡任务型教学 ,开展行动研究 ,不断进行反思 ,改变教学行为 ,促进专业发展 ,顺利地实施新的课程标准。     

英语的屈折变化与派生变化

英语形态学分为两个分支：屈折形态学和派生形态学。屈折形态学研究的是单词形态变化所表达的各类语法关系;派生形态学研究的是通过加附词缀构成新的单词及构词规则。派生法是英语构词的主要方法之一。掌握词缀的结构、特征与意义对扩大词汇量、理解词义并对它们加以正确使用至关重要,而对单词进行直接成分分析是达到这一目的重要手段     

英语中的汉语借词

在国际交往中 ,汉语对各国语言的影响是广泛而深刻的 ,汉语借词已经成为英语词汇的一个部分 ,在英美主要辞书的语料库中至少有 1 ,1 89个词源于汉语。本文从语言学的角度出发 ,对汉语借词的涉及范围、语音特征、词法特征和语义特征等四个方面进行了分析。分析表明 ,汉语借词除自身的特征外还具有其它英语单词所具有的语言特征     

略评德日对“二战”的反思

略评德日对“二战”的反思曹亚民，曹刚第二次世界大战结束至今已有半个世纪了。那些曾直接或间接卷入过这场战争的人们或已去世或垂暮；而年轻人对于这场毁灭性的战争的了解则多半来自电影电视──那些刺激而惊险的场面倒是很能引起他们的兴趣──若非如此，恐怕这世界有...     

《精读和泛读》测试评析

１９９８年５月,我们在江苏省成人高考阅卷现场参加部分试卷的批阅,随机抽查了２８５份试卷：对每题的得分作了记录;计算了各考场的及格率,每题的平均得分以及难（易）度指数（ｆａｃｉｌｉｔｙｖａｌｕｅ）;对试卷中考生的答题情况及部分试题的典型错误作了摘录;与...