生态学视角下的广东高等教育

＂十·五＂期间,广东高等教育取得了跨越式的发展,但仍然存在高等教育人口容量不足,承载力过大,专业、学科结构不合理等生态问题。要适应广东经济的快速发展,增强发展后劲,就必须不断地加大对高等教育的投入力度,优化高等教育的环境,扩大系统的人口容量,提升生态承载力,保持多样性,增强开放性,拓展高等教育的适应力、创造力,才能保持广东高等教育的协调、健康和可持续发展。     

构建和谐文化素质生态系统的探索与实践

以整体性、多样性、遗传和变异、开放性、可持续发展的教育生态学理念来指导学校文化素质教育，通过多样化的人才培养体系和人才培养模式改革，营造自然环境和人文环境相协调的高品位教育生态环境，构建起一个充满生机与活力的和谐大学生文化素质教育系统。