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新媒体时代社会主义核心价值观认同环境由现实世界转向现实世界与虚拟世界的结合,认同客体信息源由国家信息垄断到网络信息多元,认同主体的认同方式由外界灌输系统学习为主到自我选择碎片阅读为主,认同载体也由主导载体的唯一性同质化到多样性分众化。要促进社会主义核心价值观的民众认同,必须研究并遵循新媒体时代认同主体对社会主义核心价值观的认同规律,强化新媒体时代认同客体社会主义核心价值观内容的凝聚力,发挥新媒体时代社会主义核心价值观认同载体的功能,优化新媒体时代社会主义核心价值观认同的环境。 相似文献
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曹挹芬 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2008,(3)
本文认为目前我国高校网络心理咨询在服务方式的选择上信息互动程度不高,很难达到网络心理咨询的效果。要提高其实效性,必须加强网络心理咨询信息互动平台的建设。该平台的构建首先应对大学生网络心理咨询的需求进行分析,然后依据需求设置网络心理咨询交互平台模块,再运用适当的网络交互工具实现这些模块的功能。 相似文献
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