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曹熙斌 《渭南师专学报(社会科学版)》1997,12(3):49-51
直观与抽象是电化教育中两个重要的概念,直观与抽象的问题是电化教育的核心问题,电化教育的许多工作都与这个问题密切相关。 相似文献
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