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哈军工在13年办学经历中取得了辉煌的成绩,其教学管理模式是重要原因。第一,苏联专家帮助哈军工从建院一开始就建立了一套严谨的正规化教学体系,奠定了高水平大学的坚实基础;第二,"教之本在师",特别重视发挥教师的主导作用,充分依靠"两老"(老教师、老干部)办院,激发了教师的积极性。 相似文献
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曹雪立 《重庆文理学院学报》2013,32(1):112-114
隐喻是人类普遍存在的一种思维方式,也是语言自身的一种特性.文章分析了汉语在语音、词汇、语法等方面的隐喻化,同时提出了把隐喻引入到汉语教学中的必要性和可行性,并从汉语语言要素教学和文化教学两方面阐述了隐喻理论在汉语教学中的应用和启示. 相似文献
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