排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 125 毫秒
1
1.
2.
本文以元认知策略培养为切入点,探讨如何将元认知策略培养融入到报刊英语阅读教学中去,以帮助学生提高阅读外刊的自信心及增强其阅读动机,鼓励学生对自己的外刊阅读进行有效的计划、监控、评价和调控,最终大幅度提高其外刊阅读水平。 相似文献
3.
大学生英语听力问题调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
曾亚军 《长江大学学报(社会科学版)》2009,32(3)
就中国大学生所遇到的英语听力问题进行调查,结果显示,目前大学生所遇到的十大英语听力问题依次是:语速、干扰、听到的词与读到的词不一致、生词、漏听、紧张情绪、句子复杂程度、背景知识,焦虑和挫折感以及语音语调不熟悉.有鉴于此,英语听力课堂教学应将相关听力策略训练纳入其中,以提高学习者的听力成绩. 相似文献
4.
旅游广告语有效融合了语言艺术与商业营销手段,其成功的关键之一是巧妙运用修辞手段。经分析实例,发现最常用的修辞格依次是:排比/反复、比喻、押韵、对比、双关、拟人、造词和夸张等。 相似文献
1