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一、研究目的: 在体育教学实习中,要求学生能够根据不同的教材特点,通过合理的组织教学方法,使练习密度和生理负荷达到体育理论课中所提出的:体育课的适宜练习密度应为30—40％左右。这对于初次上课的实习生来 相似文献
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曾武斌 《江汉大学学报(社会科学版)》1987,(3)
合理安排好体育课生理负荷,是上好体育课的关键之一,而生理负荷与练习密度又有一定的关系,因此如何安排好课的练习密度和运动量指数,是当前教学中急需解决的一个重要课题。近年来,国内外有不少文献对这个问题做了阐述,由于研究目的和方法各有侧重,以及地区和个体差异存在,得出的结果不一致,因此进一步探讨这方面的问题,有着重要的现实意义。研究对象和方法: 相似文献
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