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作文教学领域一直存在无“法”可依、无“计”可施的问题。培养学生写作兴趣,激发学生展开想象,有助于学生把自己感受表达出来,从而热爱写作。 相似文献
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曾玉杰 《广州大学学报(社会科学版)》2003,2(7):89-91
中学体育教学也要推行创新教育,应更新观念,注重开发学生的智力因素和非智力因素,并采取多样化的教学手段,培养学生的创新能力,以提高学生的全面素质。 相似文献
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