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寓辩证思想于解析几何教学之中 总被引：1，自引：0，他引：1
朱东晓 《绍兴文理学院学报》2001,(11)
《中学数学教学大纲》明确要求 :在中学教育教学过程中 ,对学生进行辩证唯物主义的教育。辩证唯物主义思想的渗透在各章节教材中都有所体现。本文就辩证法中的“联系”、“发展”和“矛盾”的观点在解析几何教学中的培养略谈几点看法 ,供读者参考。一、联系的观点辩证唯物主义告诉我们 ,任何事物都处于普遍联系之中。解析几何与立体几何、平面几何、代数等都具有广泛的密切的联系 ,与现实生活也有密切联系。有目的地沟通它们之间的联系 ,对于提高学生的学习兴趣 ,巩固知识等都能起到很大的作用。1 .与立几、代数的联系例 1 盛满水的圆柱形… 相似文献
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