地方高校土木工程专业人才培养模式的研究与实践

本文针对土木工程属性和人才教育培养任务,结合地方院校属于教学型大学的特点,从深化教学内容改革入手,介绍了地方院校土木工程专业人才培养方案制定基本理念、培养目标、专业特色及专业方向设置。给出了相应的培养方案及培养模式,并讨论了实践性教学环节的设置和实施。     

土木工程本科教育——培养结构工程师职业素质与执业能力的重要阶段

结构工程师职业素质与执业能力的培养受到土木工程高等教育重大影响。本文在探讨结构工程师的培养与土木工程教育相互关系的基础上,阐述了结构工程师培养是土木工程教育的职业性目标,提出了土木工程本科教育在进行职业背景下教学改革的同时,还应注重社会责任教育、工程素质教育、团队协作教育等。