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李东新 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2004,(S2):52-53
随着高等学校招生规模的不断扩大,课程教学的压力也越来越大,如何保证课程教学质量,提升教学能力显得更加重要。本文从建立课程质量保证体系的方面,对模拟电子技术课程加以具体规划,并且强调课程的基本要求、基本知识点和基本教学方法,使该课程的教学质量得以保证。 相似文献
2.
李东新 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2007,(S1):42-43
结合多年来指导大学生电子设计竞赛的经验及所遇到问题,就电子技术课程建设、教材建设、教学内容改革,开展学生第二课堂,培养学生创新实践能力等几个方面谈了一些体会,并为电子技术基础和相关课程的教学改革提供了较好的改革思路。 相似文献
3.
中国农超对接现状及发展新疆特色的农超对接的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
农超对接之所以能够迅速发展,从根本上讲是让农民、消费者和超市三方实现共赢,在抑制物价增长、提高农民的生产效益、保证产品质量、改善消费环境等方面效果显著。但农超对接在发展中还存在一些障碍,例如产品缺乏标准化、对接双方利益分配矛盾、农民结款困难等。新建农超对接刚刚起步,应未雨绸缪,突出特色,确保这一工程健康、快速发展。 相似文献
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