收音机实验教学的改革与实践

从1994年开始，对收音机实验教学进行了较大的改革，其中心工作是设计、制做了符合实验要求，并且可以重复使用的收音机实验板，学生通过在收音机实验板上进行安装与调试，实验技能大大提高，教学效果良好，并取得了明显的经济效益。本文对几年来的改革实践以及取得的成效进行了系统的总结，并对其中存在的问题提出了改进意见，以期对同行们有所启发。     

对《收音机的安装与调试》实验的改进

本文指出了《收音机的安装与调试》实验中所存在的问题，改进了实验方法，并取得良好的效果．     

对热学中几个问题的探讨

本文从热力学第一、二定律出发，对实际气体的内能，任意多方过程及卡诺循环进行了进一步的讨论。     

电视机实验教学的改革与实践

0引言电视机安装与调试实验是电视机原理与维修教学大纲中规定开设的重要实验课题,它是在学生学过电视机基本理论和基本单元电路之后安排的教学内容,其目的是为了培养学生的实验动手能力,提高学生利用所学的理论知识来分析和解决实际问题的能力,特别是对物理系电器检测专业的学生来说,这门课是非常重要的专业主干课。通过实验,使学生掌握电视机元器件的焊接、安装、调试、故障综合分析与排除的实用技术,以提高学生的素质。然而在改革之前,由于受实验条件和实验经费的限制,电视机实验课只能是利用示教板进行演示实验。采用这种方法…