论体育人格美

采用文献资料法和逻辑分析法等 ,探究体育人格美世界的特征和规律以及它的文化征象。以求克服构建体育人格的心理障碍 ,达到发展竞技运动和体育文化 ,完善人格的目的。提出了体育人格美的要领 ,论述了体育“明争”的外向型、创新文化特征 ,体育的人格美世界是“自然野性”与现代文明的结合。体育人格的内在驱力是智慧力量、意志力量、道德力量 ;而社会政治、经济和文化则是产生人格的外在驱力     

对长沙高校部分大学生身体素质的追踪研究

通过对长沙高校部分大学生身体素质情况从一年级到三年级的追踪调查发现,一年级身体素质情况普遍偏低,二年级身体素质大幅上升,三年级出现下降趋势,尤其表现在耐力、柔韧性素质方面。建议在大三学生中继续坚持身体素质达标辅导与测试。以保持其身体素质水平。     

对我校大学生游泳课教学研究的探讨

针对目前高校游泳课教学效果不明显现象,对我校2009级部分学生采用了课内外结合法,比赛激励法,定态练习法等相结合的新的教学方法,使学生的游泳水平在短期内大幅度提高,学生会游泳人数显著增加(会游人数由11%增加到62%),教学效果明显。