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李佩菁 《福建论坛(社科教育版)》2005,(3):46-47
在多年的教学实践中,笔者深切地体会到,作文教学与其他学科横向联系(以下简称“横联作文“),是实施素质教育作文教学的切实有效的途径之一,对诱发、培养、发展学生的创造思维有着积极重要的作用.
那么,横联作文怎样诱发学生的创造思维呢?…… 相似文献
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