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大学优等生常见消极心理 总被引:1,自引:0,他引:1
优等生有很多良好品质,但在他们身上也存在着一些潜在的不良因素.教师在关注他们外在表现的同时,更要关注优等生的内心世界.根据优等生容易出现的问题,因材施教,注重优等生健康心理的培养,使优等生扬长避短,和谐发展. 相似文献
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学生学业负担过重的原因和对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李光新 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2005,24(5):114-115
学生学业负担过重已成为当今教育的一大顽症。造成学生负重的原因包括社会、家庭、学校及学生等几个方面。要解决此问题,需要全社会通力合作。 相似文献
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