推进课程教学改革全面实施素质教育

綦江县赶水镇初级中学位于渝黔交界之地，属于典型的农村初中。学校现有40个教学班，学生2200余人，教职工140多名。实施课改前，由于办学思想偏差、教学观念陈旧、教学方式传统、片面追求升学率、忽视学生的全面发展，挫伤了一部分学生的学习积极性。     

广义变分包含的连续性分析

本文利用预解算子 ,讨论了一类广义变分包含的连续性分析问题 ,所得结果是新的 ,包含了近期有关文献的一些结果。     

关于“证明重极限不存在方法”的问题

证明“limf(P),P∈Rn”不存在,经常采用如下方法:在P0∈Rn的某邻域任选一动点p∈Rn,沿不同路径趋于P0所得的“极限”不同,从而达到证明“limf(P)”不存在。本文对这种证明方法进行了具体化,并给出了证明二重极限,三重极限不存在,有时还可利用坐标变换进行证明的方法。所有这些对部分内容的教与学具有一定的指导意义。     

中国经济增长影响因素的实证分析

本文应用经济增长模型对1985～2004年中国经济增长因素进行研究,分析了物质资本、人力资本、劳动力、R&D经费对国内生产总值的影响.得到要保持经济快速增长,必须特别重视人力资本的结论.     

两种新的综合评价指标的应用

文章结合实例,利用因子分析模型,构造出两种综合评价多种指标的指标,依据这两种综合指标排列出各个体的评价顺序。文章所述方法简单、易推广。     

分球入盒计数问题初探

通过对“k个可辩与不可辩两种情况的球随机放入n个编号的盒子中,求没有一个空盒的放法数” 问题的研究,得出此类问题较系统的结论,特别在求“当球可辩时的放法数”时,得出了递推公式,很易编程计算,方法新颖,具有一定的使用价值。     

一类广义非线性变分不等式组的灵敏性分析

应用预解算子方法,讨论了一类广义非线性变分不等式组解的存在唯一性及灵敏性分析问题,证明了在一定条件下,这一类变分不等式组的解的存在唯一性以及解(u(λ,ω,s,t),v(λ,ω,s,t))关于参数(λ,ω,s,t)是连续的,所得结果推广了和发展了一些作者近期的结果.