“一带一路”背景下应用型本科大学英语和ESP教学衔接问题研究——以交通工程专业为例

<正>“一带一路”倡议是旨在推动全球一体化发展、构建人类命运共同体的时代构想，不仅有助于推动区域经济一体化，促进区域经济转型升级，而且有助于为世界各国政治、经济、文化交流提供良好交流平台，尤其是面向发展中国家开展深度合作方面。随着“一带一路”深入推行，英语在对外交往中的重要性日益凸显。应用型本科教育作为人才培养的主阵地，