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湖南省大学生主观幸福感调查结果表明,大学生主观幸福感的获得主要受大学生对主观幸福感定义的解析,学校、家庭、学习生活目标及生活状态诸因素的影响。可以通过加强大学生对主观幸福感定义的理解,改善师生关系和家庭教育方式及调整学生的生活目标与生活状态,促进大学生获得更多的成功体验,从而提升大学生的主观幸福感。  相似文献   
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企业改革的目的是为了提高经济效益 ,而人的积极性和创造性是企业活力、经济效益的真正源泉 ,而要开发人的潜力必须了解人的心理及行为。人的需求是激发人的原始动力 ,满足人的需求、激发其期望心理 ,是调动积极性的重要手段。公平需要是人的一种心理需要 ,管理者应尽力做到公平合理。同时 ,在管理中还应提高凝聚力 ,注重人的情绪、情感因素 ,适当控制员工的情绪 ,提高工作效益。  相似文献   
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