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随着地理信息系统(Geographic Information System, GIS)产业的快速发展,行业对GIS人才的要求有了新标准,这对高校GIS相关课程的教学也提出了新要求。针对目前GIS工程技术课程教学中存在的各种问题,围绕学生培养目标和毕业要求,构建了基于成果导向教育(Outcome Based Education, OBE)理念的教学内容体系,提出了3个层次的项目式教学法,探索基于OBE-PBL的实践教学模式,并采用多元化的全面考核方式,从教学内容、教学体系、实践环节及考核方式等方面对课程进行改革探索。 相似文献
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